杭州秀鉑網(wǎng)絡(luò)科技有限公司旗下產(chǎn)品超級課堂。

興趣產(chǎn)生時，教育自然開始—這是超級課堂一以貫之的教育信念。

成立于2008年的超級課堂是一家以打破傳統(tǒng)教育模式，致力于研發(fā)更具趣味化和人性化的教育系統(tǒng)為宗旨的新型網(wǎng)絡(luò)教育科技公司。

有別于傳統(tǒng)枯燥、死板錄播形式的視頻課程，超級課堂的教學(xué)視頻大片嚴格要求情節(jié)的飽滿、語言的活潑和畫面的精致，力求讓創(chuàng)新性的知識講述、藝術(shù)般的畫面體驗和嚴密性的知識傳遞水乳交融。讓知識的吸收變得高效而系統(tǒng)。

為了借助互聯(lián)網(wǎng)和所有熱愛知識的學(xué)生分享我們的課程。超級課堂于2011年投入巨資研發(fā)新一代的在線學(xué)習(xí)平臺。這個全新打造的平臺，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)過程如游戲一樣時刻保持互動，充滿趣味。

這種變革性的教育模式更是引起世界性的矚目。2012年，超級課堂的創(chuàng)始人被福布斯評為中國30位30歲以下創(chuàng)業(yè)者之一。

這代表著世界主流媒體對超級課堂教學(xué)變革和創(chuàng)新性學(xué)習(xí)方式的高度認可。未來的超級課堂團隊必將在創(chuàng)新之路上繼續(xù)前進，努力給孩子們帶來無以倫比的學(xué)習(xí)體驗。

為學(xué)生

1、高效的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強大的信息統(tǒng)計分析系統(tǒng)，讓學(xué)生不再做 重復(fù)勞動。

2、引入游戲機制，勛章、獎勵、排名，讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，愛上考試。

3、完成和上傳老師布置的作業(yè)，功能強大的練習(xí)系統(tǒng)，學(xué)練測三位一體，緊密結(jié)合。

4、忠實的記錄學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)表現(xiàn)，可以針對學(xué)生的弱點，因材施教。

5、將書本上的知識變成一個個優(yōu)美的故事，在用聲光影打造的視聽盛宴中高效的吸收知識。

6、社交化的學(xué)習(xí)機制，讓學(xué)習(xí)不再單調(diào)。

為家長

1、可以得到學(xué)校的重要通知，接收學(xué)校和任課教師反饋過來的情況。

2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，依靠多媒體課程就能幫助孩子消化難以理解的概念。

3、追蹤學(xué)生的作業(yè)情況，完成時長、科目分布、錯題集中分布區(qū)，一目了然。

4、即使無法出席家長會，也能知道孩子的各項表現(xiàn)。

為老師

1、方便的發(fā)布作業(yè)任務(wù)。

2、組織學(xué)生線上的考試。

3、實時的掌控學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，實時的掌控學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，及時調(diào)整教學(xué)的策略。

4、輕松方便的與學(xué)生和家長溝通。

5、用精心制作的視頻動畫講解深奧難以理解的概念，減輕工作負擔(dān)的同時，又能彌補不同老師講解知識的差距，響應(yīng)信息化改革號召，實現(xiàn)真正的多媒體教學(xué)。

為學(xué)校

1、集合了所有學(xué)生和家長的在線系統(tǒng)，24×7小時動態(tài)的管理學(xué)校。

2、良品多媒體學(xué)習(xí)內(nèi)容，高效的提上學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，使學(xué)生在激烈的考試競爭中脫穎而出。

3、創(chuàng)建個性化的學(xué)校網(wǎng)站，提上學(xué)校形象。

4、方便校長與教師、學(xué)生、家長之間的溝通。

5、可以發(fā)送即時短信，準(zhǔn)確方便的廣播重要事件。

6、跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，一鍵生成統(tǒng)計報表，所有學(xué)生的表現(xiàn)一目了然。

盧仲杰---科學(xué)

畢業(yè)于浙江大學(xué)竺可楨學(xué)院，畢業(yè)后供職于大型跨國企業(yè)兩年，具有國際化的視野和廣博的知識。理科教學(xué)應(yīng)秉承循序漸進的原則，他認為只有正確且深刻的理解和記憶基本的概念與原理，才有后面的方法和技巧可言。

教育宣言：每一個學(xué)生都是要付出無數(shù)心血的作品，我們的職責(zé)就是幫助他們把握夢想，成就未來。

楊明泰---數(shù)學(xué)

畢業(yè)于浙江大學(xué)，碩士學(xué)位，在研究生入學(xué)考試中數(shù)學(xué)成績?yōu)?49（滿分150）。數(shù)年的 一線教學(xué)，對于中高考的命題脈絡(luò)有深刻的理解與研究。懷著打造教育知名品牌，傳播先進教育理念的抱負創(chuàng)立超級課堂，兼具知名學(xué)府的儒者風(fēng)范與一線教師的激 情和斗志，是一名學(xué)院派與實戰(zhàn)派結(jié)合的精英教師。

教育感言：無論在科技飛速進步的今天，還是茹毛飲血的荒蠻時代，教育的本質(zhì)都沒有改變，即言傳身教，身體力行。

王瑋---化學(xué)

畢業(yè)于浙江大學(xué)生物醫(yī)學(xué)系，獲得過杭州市化學(xué)競賽一等獎3次，省化學(xué)競賽1等獎，全國化學(xué)競賽二等獎的優(yōu)異成績。在嚴酷的競賽培訓(xùn)組培養(yǎng)出來的不錯學(xué)習(xí)能力和反應(yīng)能力，使王瑋老師躋身杭州優(yōu)良的中學(xué)理科老師之列。

教育宣言：精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，這就是天才！

王可鏤---物理

王可鏤老師畢業(yè)于杭州電子科技大學(xué)物理系。4年的物理專業(yè)讓他對科學(xué)，尤其是物理的學(xué)習(xí) 有較深的理解。大學(xué)期間是辯論賽冠車隊的辯手，這些經(jīng)歷使他能以清晰，思辨的語言表達知識點。對于初中理科，他的講解活潑生動，將科普常識和教學(xué)要點 融于生活，能輔導(dǎo)學(xué)生形成正確的科學(xué)思維方法。對于高中的理科教學(xué)，王老師更注重解題方法的應(yīng)用，同時讓學(xué)生理解每一個概念和公式，再靈活應(yīng)用。在解題方 面，王老師特別注重題目本質(zhì)考點的把握，所謂“萬變不離其宗”，抓住題目考查的知識點，就能讓學(xué)生擁有火眼金睛，馬上找到解題的捷徑。

教育感言：教師之為教，不在于全盤授予，而在相機誘導(dǎo)。

王明強---歷史語文

復(fù)旦大學(xué)碩士，畢業(yè)于社科研究重點基地歷史地理研究中心，個人藏書達五千余冊，研究 廣泛而精深。因為懷揣著教育理想，曾赴云南邊陲支教一年。期間負責(zé)學(xué)校全部四個年級的教學(xué)工作，教學(xué)成績突出，得到學(xué)生愛戴和家長的高度認可。在超級課堂 從事一線教學(xué)工作3年，對于浙滬地區(qū)的中高考深有研究，能深刻把握命題規(guī)律，擅長考試技巧的傳授，所教授的學(xué)生成績提升顯著，幫助近百名學(xué)生進入復(fù)旦，交 大，浙大等品牌高等學(xué)府。

教育感言：教導(dǎo)一個孩子如何應(yīng)試是奡基礎(chǔ)和簡單的事情。但是如何培養(yǎng)一個懷有感恩，有領(lǐng)導(dǎo)力，對生活和知識充滿熱愛的人才是奡有挑戰(zhàn)性的事。

周洋---數(shù)學(xué)

畢業(yè)于浙江大學(xué)光電信息工程學(xué)系，高考數(shù)學(xué)滿分[3]  。高二時參加高考即取得647分的成 績。高中時曾獲省級數(shù)學(xué)競賽二等獎。周老師從小酷愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，有自己的一套獨特的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。在周老師眼中，題海永遠都不是解決問題的方法，只有抓住 數(shù)學(xué)的規(guī)律才能真正透徹地掌握數(shù)學(xué)知識。周老師善于和學(xué)生接近距離，并自信不論學(xué)生基礎(chǔ)如何，數(shù)學(xué)都是可以讓學(xué)生癡迷的一門學(xué)科。

教育宣言：讓我來帶你走入神奇的數(shù)學(xué)殿堂，你會輕松地駕馭它。

王沛---語文

畢業(yè)于211、985重點高校中國海洋大學(xué)漢語言文學(xué)系，加入超級課堂6年多的時間里，一直致力于課程的研發(fā)與實踐[3]  。所帶學(xué)生多數(shù)語文成績突飛猛進，深受學(xué)生愛戴。在超級課堂課程的研發(fā)過程中，王老師將她的成功的教學(xué)經(jīng)驗和對語文教學(xué)的熱忱轉(zhuǎn)化成精彩紛呈的語文教學(xué)大片，輕松的讓學(xué)生愛上語文，愛上超級課堂。

教育感言：授之以魚不如授之以漁。

張慶東---物理

畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)。獲物理奧林匹克競賽省賽區(qū)一等獎一次、二等獎一次；高考理科綜合（06全國卷一）300分。在大學(xué)期間就開始致力于課外輔導(dǎo)工作，有扎實的知識功底和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，曾參與2009年高考閱卷工作，深刻理解上 海及全國卷理科上學(xué)考試的考綱和考點。

教學(xué)感言：孩子需要給予信心和舞臺。