童言無忌教育是生活中點點滴滴無處不在的教育，也就是說，成人對兒童的干預（教育）和實質影響總是不可避免的，不管兒童身邊的帶養人有無教育意識、教育理念怎么樣，教育方法是否得當，帶養人的言行舉止都是對孩子進行的教育過程，將對孩子的行為習慣、思維方式、性格品質和基本價值觀產生直接影響。
童言無忌教育的核心不在于具體技能和知識的掌握，而在于兒童心智是否健康成長，在于教育施予者的教育理念、教育環境和教育方法是否有利于孩子逐步形成獨立、積極、穩定、健康的人格、情感和思想。教育的環境、家庭成員的價值觀、親子關系和敏感期發展是0-6歲早期教育的重點。
理論鼓勵尊重孩子自然發展和個性差異，貼近孩子生活創設教育環境、幫助家長提高教育理念和方法，讓家庭幫助孩子心智成長，引導孩子實現“從思維到思想Thought、從情緒到情感Emotion、從性格到人格Personality的三大跨越，為今后成熟豐盛的人生奠定良好的基礎。
童言無忌圖片
童言無忌教育介紹
童言無忌教育更主要的是根據孩子在不同年齡段時的發育特點，從孩子智力開發、性格培養、興趣愛好、身體運動等方面著手，環境的影響，潛移默化，充分挖掘孩子各方面的潛能。如果說老師的教育方法是“言傳身教”，那么兒童早教墻紙則是“潛移默化”，兩者可以相輔相成，互相促進。
童言無忌教育不是學校序列教育在時間上的延伸，也不是錯誤的把某些能力和認知提前的教育。實際上，是廣義的教育，是生活中點點滴滴無處不在的教育。偉大的前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基就曾說過：“孩子在他周圍——在學校走廊的墻壁上、在教室里、在活動室里經常看到的一切，對于他精神面貌的形成具有重大的意義。這里的任何東西都不應當是隨便安排的。孩子周圍的環境應當對他有所誘導，有所啟示。我們竭力要使孩子所看到的每幅畫，讀到的每句話，都能啟發他去聯系自己和同學。”“讓墻壁也說話”——兒童早教墻紙的設計理念就是抓住了這點，從兒童身處的環境著手于兒童的早期教育。
童言無忌教育怎么樣
童言無忌教育突破了這方面的局限，充分利用了房間的功能，環境的影響，潛移默化，努力挖掘孩子各方面的潛能。
市場上有些兒童早教墻紙品牌，除了可以按照用戶墻面的實際大小來設計，減少墻紙浪費現象，童言無忌教育還能根據用戶喜好增添家庭元素，如可以增加孩子或家人的照片。一般的兒童墻紙目前還做不到這些。
兒童早教墻紙是國外兒童教育研究機構、國內早教、惠普T50工廠根據中國兒童現狀聯手打造的早期教育體系——“寶貝計劃”中的一款產品。現今市場上多家兒童早教墻紙品牌在設計上均遵循“寶貝計劃”中關于兒童早教墻紙的標準，并取得了不錯的銷量。
童言無忌教育在發揮他們長處的同時，我們還要取長補短，讓孩子永不落后，全面發展。其實市場上有很多這樣的產品，比如各種有聲圖書、點讀筆都是家長不二的選擇。而在這些產品中，天線寶寶點讀筆是其中佼佼者，它正是從寶寶的視覺和聽覺特點出發，很好把兩者結合起來，不管是視覺型寶寶還是聽覺型的寶寶，都可以在發揮寶寶的優勢時，還能開發寶寶的潛在素質，取長補短，讓寶寶智力全面發展！
童言無忌教育培訓機構排名
社會的發展，高科技水平的提高，人才的匱乏是早期教育得以發展的社會前提。我國是個具有13億多人口的大國，0—3歲嬰兒約有7000多萬，是世界上無可置疑的人口大國。我們具有足夠的人力，我們如何將人口大國轉變成為人力資源大國，這是個巨大工程，是場深刻的變革，沒有捷徑可走，必須優化教育，需要童言無忌教育，童言無忌教育在教育業名列前茅，是人們教育的好資源。提高人口素質，動員全社會各方力量致力于這項工程。將提高人口素質納入人口計生工作職責范圍，建立完善的系統，整合營養、衛生、緩解、心理、教育等多學科的力量，組建跨學科專業團隊，做為全社會、全民族的主要任務來抓。甚至于深入到每個家庭，落實到每個父母肩上，在提供的政策論證，科學研究，教育培訓等諸多政策、隊伍組織的支持和幫助下，才可使此工程落到實處。達到這個巨大的轉變。
