2012-10-17 10:07

一個(gè)好的幼兒園,必須要有好的發(fā)展規(guī)劃,那我們應(yīng)該如何去實(shí)施這一規(guī)劃呢?例如徐州市公園制定了六項(xiàng)實(shí)施規(guī)劃方針: 一、辦園規(guī)模化 1．繼續(xù)擴(kuò)大辦園規(guī)模，形成托、小、中、大班雙軌制，2011年開辦親子園，向零歲延伸，形成0-6歲一體化的教學(xué)。 2．改善辦園條件，逐步更換教室地板，更換各班電視，提高教育現(xiàn)代化水平，計(jì)劃五年內(nèi)初步實(shí)現(xiàn)每個(gè)教室一個(gè)電子白板，使信息化教學(xué)惠及每一位幼兒。 3．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為教師提供精神性的服務(wù)。（領(lǐng)導(dǎo)幼兒園，先是思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。對教師思想上的引路始終是教師管理的主線，高度重視引路教師對理想與信念的追求，關(guān)注教師的精神需求。只有生硬的管理?xiàng)l文往往缺少濃郁的人文關(guān)懷，缺少對人的內(nèi)心深處的蕩滌和洗禮。 二、管理科學(xué)化 認(rèn)真學(xué)習(xí)教師行為規(guī)范，改善教師教學(xué)行為，樹立教師形象。組織學(xué)習(xí)《教師文明禮儀規(guī)范》，完善我園教師的行為規(guī)范，學(xué)習(xí)《教師體態(tài)語“八應(yīng)八忌”》，作為教師的師德培訓(xùn)內(nèi)容。 建立家長入園行為規(guī)范，構(gòu)建有序的校園秩序。形成文明校園環(huán)境，規(guī)范家長的入園行為，家長委員會(huì)，制訂家長入園行為規(guī)范。在2011年底建立教師網(wǎng)絡(luò)成長檔案。網(wǎng)絡(luò)成長檔案關(guān)注每一位教師，引導(dǎo)教師樹立階段目標(biāo)，記錄成長點(diǎn)滴，幫助教師尋找成就感。 建設(shè)學(xué)習(xí)型組織。每周安排“心靈牧場”讀書交流活動(dòng)，以“推薦與自選相結(jié)合，個(gè)體研讀與群體研討相結(jié)合，學(xué)習(xí)與宣講相結(jié)合”的方法讀書。在2013年學(xué)前教育專業(yè)教師資格證合格率達(dá)，到2015年本科畢業(yè)合格率達(dá)到80%。 教學(xué)反思——煥發(fā)園本研修的活力。 教學(xué)反思是開展園本研修的基礎(chǔ)和前提。如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得的經(jīng)驗(yàn)而不對經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考，即使是有20年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也只是一年工作的20次重復(fù)。所以在五年內(nèi)園本研修側(cè)重兩個(gè)方面的實(shí)踐研究：一是行動(dòng)后的教學(xué)反思；二是撰寫教學(xué)案例。 三、教育特色化 以園本課程為發(fā)展目標(biāo)。在蒙氏數(shù)學(xué)特色課程的基礎(chǔ)上尋求新的增長點(diǎn)。今后發(fā)展的五年內(nèi)在蒙氏數(shù)學(xué)特色課程的基礎(chǔ)上形成新的特色課程。在五年內(nèi)打造科技園特色。從環(huán)境創(chuàng)設(shè)、各班科學(xué)角的布置和科學(xué)發(fā)現(xiàn)課程的設(shè)置入手。爭取市級(jí)教學(xué)研究課題，人人參與園本課題研究。 四、保育工作精細(xì)化     伙食 1．力求伙食質(zhì)量的提高，確保讓家長合格，讓孩子吃得開心。2．堅(jiān)持48小時(shí)留樣制度，把食品安全放在首位。     安全 1．加強(qiáng)教職工的安全防范意識(shí)，確保幼兒安全無事故，確保設(shè)備使用安全。2．每學(xué)期組織幼兒疏散演練一次。3．嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)操作細(xì)則，建立安全和諧的工作秩序。加強(qiáng)班組成員間的合作意識(shí)，執(zhí)行一日活動(dòng)操作細(xì)則工作制度，扶持幼兒的健康安全。     衛(wèi)生保健 1．關(guān)注體弱兒，建立體弱兒檔案。2．每學(xué)期組織教職員工進(jìn)行應(yīng)急措施的培訓(xùn)和演練。3．繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)行晨間檢查制度，把好入園工作的優(yōu)先關(guān)。     保育 1．保育員持證上崗，持證率。2．把關(guān)愛幼兒當(dāng)成每日工作的必須。每日活動(dòng)前必須為幼兒準(zhǔn)備擦汗毛巾，活動(dòng)后必須提醒幼兒喝水。3．建立節(jié)約資源細(xì)則和保育員操作要求，提高全員環(huán)保意識(shí)。 五、人員專業(yè)化 完善教工提升機(jī)制，培養(yǎng)和造就一支教育觀念新、知識(shí)視野寬、智能結(jié)構(gòu)合理，具有高尚師德修養(yǎng)，具備現(xiàn)代教育觀，掌握現(xiàn)代教育手段，具有較高的教學(xué)和科研能力，個(gè)性鮮明的專業(yè)型、研究型的教師隊(duì)伍。具體計(jì)劃： 1．完善教師自我評(píng)價(jià)機(jī)制。完善教師自我評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期組織教師自我診斷，自我修改，自我提高。2.1~2名教師晉升為小學(xué)高等職稱。3．五年內(nèi)提高/增加學(xué)前教育資格證持有率達(dá)到，一級(jí)教師達(dá)到8名。4．力爭3名教師成為園級(jí)以上的學(xué)科帶頭人、骨干教師。5．教師能夠找到自己的特色，向成為特色教師努力。6．提高教師的研究能力。7．進(jìn)一步加強(qiáng)完善人才引進(jìn)和流動(dòng)工作，確保教師隊(duì)伍不斷流動(dòng)，形成優(yōu)勝劣汰的局面。 六、設(shè)備現(xiàn)代化 1．增加教玩具的投入。2．計(jì)劃在五年內(nèi)每班都有電子白板。3．加強(qiáng)教師現(xiàn)代化設(shè)備使用的培訓(xùn)工作，讓每位教師都能熟練操作。4．做到有計(jì)劃采購，很大化的使用。5．每學(xué)期開學(xué)、結(jié)束，檢查固定資產(chǎn)的保管和使用情況。

2012-12-06 11:11

　　市場上很難找到一種沒有競爭對手的行業(yè)，一條街上，一個(gè)社區(qū)里你會(huì)發(fā)現(xiàn)有三四家洗衣店，五六家便利商店，七八家美發(fā)店，十多家餐廳，二十幾家小吃攤……沒有一個(gè)行業(yè)沒有競爭對手。那么，加盟開店的創(chuàng)業(yè)者如何打贏競爭戰(zhàn)呢？ 　　很好的策略是，在創(chuàng)業(yè)之初就規(guī)劃、研究出自己的競爭力與對抗其他競爭者的策略。 　　模仿 　　既然創(chuàng)業(yè)者缺乏經(jīng)驗(yàn)。那么不妨就去模仿。所謂模仿，就是不管商品內(nèi)容、空間大小、空間設(shè)計(jì)、空間內(nèi)容價(jià)格、商圈位置等都模仿競爭對手。模仿策略看起來簡單、，但是使用起來優(yōu)缺點(diǎn)也比較明顯。先說優(yōu)點(diǎn)。跟隨競爭者學(xué)習(xí)成功模式可以減少市場，而且也可以減少摸索的時(shí)間。我們都知道創(chuàng)業(yè)者本身的經(jīng)驗(yàn)缺乏得很厲害，有人說創(chuàng)業(yè)開店的失敗率高達(dá)90%。所以貿(mào)然開一個(gè)“新店”度很高，駕馭能力也不夠。如果能模擬出競爭者成功的基本模式，那也就避免了許多初次階段很難逃過的。 　　再說缺點(diǎn)。人做生意一窩蜂，這和模仿是分不開的。當(dāng)看到一個(gè)成功的生意，不到一年的時(shí)間，市場上一律會(huì)有一批新的競爭者爭相進(jìn)入。所以說，僅僅進(jìn)行皮毛的模仿可以積累經(jīng)驗(yàn)÷但是能否就此有長遠(yuǎn)的發(fā)展卻很難說。而且還有另外一個(gè)問題。那就是在一個(gè)既定的市場中，“競爭者已建立了”“優(yōu)先”的印象，后進(jìn)者只會(huì)被認(rèn)為“第二”或“模仿者”。這些后進(jìn)者如果遲遲不能確定自己的核心競爭力，那就不但不能打擊或搶走“優(yōu)先”的市場與生意，反而更增強(qiáng)競爭者“優(yōu)先”和“老大，的地位。 　　攻擊 　　商業(yè)競爭，有時(shí)候單憑守是守不住的，如果看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，一定要敢于出招，攻擊對方。 　　攻擊策略之運(yùn)用，就在于正面向敵人攻擊。既然正面，就要打擊敵人的致命弱點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)點(diǎn)。這個(gè)策略運(yùn)用有名的是溫蒂漢堡向漢堡店攻擊之“牛肉在哪里”的策略。溫蒂攻擊對手漢堡里看不到牛肉，只有溫蒂漢堡不但看得到牛肉，還有足量的牛肉。于是，輸贏立即就出來了。 　　如果你是開一家兒童英語補(bǔ)習(xí)班，市場中競爭者林立，那么你如何攻擊對手呢？舉個(gè)例子，雖然每個(gè)英語補(bǔ)習(xí)班都強(qiáng)調(diào)外籍人士教英文，但是卻沒有幾家外籍人士接受過正式及完整的兒童英文教學(xué)訓(xùn)練。如果你的兒童英語補(bǔ)習(xí)班的優(yōu)點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的正是有完整的教師訓(xùn)練，你就可以大膽地攻擊你的競爭對手的外籍教師缺乏兒童英文教學(xué)訓(xùn)練，大聲說:“誰說會(huì)說英文就能教英文、能教英文就能教兒童英文？” 　　目前市場上有許多的25元吃到飽的麻辣火鍋店，因?yàn)橐?jié)省成本，用的火鍋料質(zhì)量自然不會(huì)太好，如果你擁有高品質(zhì)低成本的優(yōu)勢，當(dāng)然就可以大聲宣傳“2優(yōu)惠吃到飽，一律不用下等火鍋料”等等。 　　一般美發(fā)店都希望客人的剪發(fā)率高，如此才能提高價(jià)格，然而同行想利用便宜的、較差的燙發(fā)液賺高的收銀，如果你不想和同業(yè)一樣用低品質(zhì)的燙發(fā)液，你可以強(qiáng)調(diào)只用有品牌、高品質(zhì)的燙發(fā)液，讓客人理發(fā)既漂亮又安全。 　　躲開 　　對手強(qiáng)弱不同，能戰(zhàn)則戰(zhàn)，不戰(zhàn)則退。要避免和較強(qiáng)的競爭對手相抗衡，這就是“區(qū)隔”的策略。 　　市場區(qū)隔，就是選擇不同區(qū)域的市場，不和主要競爭對手抗衡。例如競爭對手在市區(qū)，你就選擇在郊區(qū)，競爭對手在上海市，你可選擇在南京。 　　對象區(qū)隔，就是在運(yùn)作中區(qū)分不同的競爭對手。如兒童英語補(bǔ)習(xí)班，一般的競爭對手是對一般廣泛的兒童，而你針對的是高實(shí)現(xiàn)目標(biāo)家庭的兒童，當(dāng)然你所提供高品質(zhì)的服務(wù)和教學(xué)，在費(fèi)用上相對要提高一些。 　　商品區(qū)隔，就是針對不同的對象提供的商品也有所區(qū)隔。假如你開的英語補(bǔ)習(xí)班是針對成人的商業(yè)英文，然而教材，教學(xué)、服務(wù)都與兒童英語大不相同，你就應(yīng)該以己之“異”補(bǔ)己之短，大張旗鼓地宣傳自己的特點(diǎn)和服務(wù)對象的區(qū)分，以此更好地命中目標(biāo)顧客群。在傳統(tǒng)腳底按摩林立的市場，打出泰式古法按摩，以泰籍受訓(xùn)過按摩師為商品之特點(diǎn)，具有商品的獨(dú)特性和鮮明定位。 　　價(jià)格上的區(qū)隔，比如，平價(jià)牛排、平價(jià)日本料理、2優(yōu)惠吃到飽，都是利用價(jià)格的區(qū)隔策略。再如，在美發(fā)市場強(qiáng)調(diào)專業(yè)設(shè)計(jì)、高品質(zhì)服務(wù)的高價(jià)策略等。

2013-01-06 10:25

在多樣化與個(gè)性化的消費(fèi)市場環(huán)境中，店鋪僅僅從事商品的買賣已不能滿足消費(fèi)者的購物需求。

2013-03-20 11:08

從選房，交樓，規(guī)劃，裝修這一路免不了各種繁雜艱辛，只為了自己的家能裝扮得更舒適，更符合自己的心意。櫥柜的選擇是整個(gè)櫥房中布置為重要的，選擇好品牌，服務(wù)到家，免除過多繁雜程序，讓你減輕櫥房布置的事宜。